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三岔小学与高新区实验小学结成共同体联盟

时间:2021-09-14    来源:爱赢体育    人气:

本文摘要:4月18日,成都高新区三岔镇中心小学毛建伟校长一行5人回到了高新区实验小学。在朱校长和兰主任的率领下,三岔小学的领导分别参观了实验小学新的杨家两个校区,大家感慨实验小学低、大、上的校园格局,更加惊叹实验小学具备浓烈育人氛围的校园文化。 6If6If之后,两校领导在会议厅平易近人聊天。朱校长主要讲解了课程改革、内控改革、党建创意三个方面的内容,特别强调学校就是本着三位一体,促校发展的理念来管理、发展学校,从而让实验小学走进成都,南北全国,沦为了成都市小学新的五朵金花之一。

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4月18日,成都高新区三岔镇中心小学毛建伟校长一行5人回到了高新区实验小学。在朱校长和兰主任的率领下,三岔小学的领导分别参观了实验小学新的杨家两个校区,大家感慨实验小学低、大、上的校园格局,更加惊叹实验小学具备浓烈育人氛围的校园文化。

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6If6If之后,两校领导在会议厅平易近人聊天。朱校长主要讲解了课程改革、内控改革、党建创意三个方面的内容,特别强调学校就是本着三位一体,促校发展的理念来管理、发展学校,从而让实验小学走进成都,南北全国,沦为了成都市小学新的五朵金花之一。6If6If接着,三岔小学校长毛建伟就师资、学生等情况一一不作了讲解,并道出了学校管理与发展中的一些疑惑。

6If最后,两校达成协议共识,结为共同体联盟。实验小学朱校长具体回应,要在以后的工作中多多休息,强化联系,做三点:两校管理密切对话,为三岔小学获取管理反对;教师培育密切合作,们会指导,助力三岔小学教师茁壮;学校文化强化研讨,共促三岔镇中心小学文化建设。6If经过这次交流,三岔小学意识到学校管理与发展的瓶颈在于习惯了传统的管理模式,自主创新的意识过于。正如朱校长所说:传统的管理特色是上面千条线,下面一根针,而低新的管理特色是抓大放小、宏观管理、自律发展。

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三岔小学决意以工业园管理特色为说明灯,借力工业园实验小学,尽早突破瓶颈,从而以求发展。


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